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我校2008年有87个本科专业招生，其中有43个专业按15个大类招生。实行按大类招生、宽口径分流培养模式是学校教学改革的重大举措。 按大类招生、宽口径培养的目的是充分利用学校的学科教育资源优势，打通相邻专业的基础课，增大课程覆盖面，加强学生的综合基础，拓宽专业口径，提高人才培养质量。 通过宽口径、厚基础、强能力、高素质的培养，能让学生打牢基础，增强适应性，增强就业迁移能力，这是学校主动适应人才市场需求、主动适应社会需要的表现；实行按大类招生、宽口径培养可以促使专业调整，淡化专业观念，宏观培养综合性人才的目的。 按大类招生、宽口径培养的具体方式是：学生按“类”填报志愿、学校按“类”招生。学生入学后前两年学习公共课和相同的专业基础课程，第三年根据社会需求、专业布局、学生志愿进行专业或专业方向分流，分流的主要依据是学生前两年的学习成绩，分流后学生可选修不同专业方向的有关课程以适应宽口径就业的要求。 学生必须完成前两年学校所规定的公共课和专业基础课的学习，取得规定的学分，方可参加专业或专业方向的分流。否则，应随下一年级重修未取得学分的课程，达到要求后随下一年级分流。 |
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