学院简介

物理科学与⼯程技术学院办学历史悠久，底蕴深厚，前⾝为⼴西⼤学1928年创⽴的数理系，1933年成⽴物理系，2003年成⽴物理科学与⼯程技术学院，2025年紧扣未来空间颠覆性技术发展⼤势，⽴⾜国家战略与产业前沿布局，整合数学、计算机、材料等多学科资源，牵头组建未来技术学院，实⾏合署办公、交叉融合办学模式，开启学科跨界、拔尖⼈才培养全新发展阶段。学院现有博⼠后科研流动站，物理学⼀级学科博⼠点和硕⼠点，集成电路⼯程专业硕⼠点，物理学、电⼦科学与技术、集成电路设计与集成系统三个本科专业。物理学专业为国家⼀流本科专业建设点、电⼦科学与技术为⼴西⼀流本科专业建设点。近3年，学院年均招收博⼠⽣约40名，硕⼠⽣约200名。2026年，招收本科⽣325名，本科⽣和博⼠硕⼠⽣招⽣⽐例基本持平。

师资队伍

物理学院现有在编教职⼯111⼈，其中教学科研型专任教师76⼈、教学型专任教师11⼈、实验技术⼈员10⼈、管理⼈员8⼈、辅导员6⼈。物理学⼀级学科博⼠学位授权点聘任博⼠⽣导师44⼈、硕⼠⽣导师97⼈。2009年以来，主持国家杰出⻘年科学基⾦1项、优秀⻘年科学基⾦2项、国家⾃然科学基⾦重点类项⽬9项。⾮全职聘任硕⼠博⼠⽣导师24⼈，其中包括中国科学院外籍院⼠1名、国家重⼤⼈才计划或国家级⼈才基⾦项⽬⽀持⼈选11⼈。（统计数据更新于2026年4⽉23⽇）

学术研究

学院紧扣国家重⼤战略需求与科学前沿探索主线，⽴⾜⼴西地⽅产业发展实际需求，凝练布局四个特⾊鲜明、交叉融合发展的物理学重点研究⽅向：天体物理与空间探测技术、凝聚态物理与关键⾦属能源器件、光电物理与光量⼦器件、⽣物物理与脑接⼝技术。近五年，学院累计承担各类科研项⽬241项，其中国家⾃然科学基⾦重⼤重点项⽬、科技部重点研发及其他前沿技术项⽬21项，国家⾃然科学基⾦常规项⽬51项，省部级重⼤重点及⼈才类科技计划项⽬28项，累计科研经费达1.52亿元。师⽣在《Nature》《Science》等国际顶级及权威学术期刊发表论⽂千余篇，获得省级⾃然科学类科技奖励8项。

培养条件

学院拥有国际⼀流的实验教学科研平台。教学科研设备价值近2亿元，实验室总⾯积近4万平⽅⽶，涵盖百级、千级、万级洁净度实验室近1500平⽶；坐拥⼴西相对论天体物理重点实验室等⼴西重⼤科创基地，搭建起天体物理与探测技术、光电物理与微纳制造、纳⽶发电机与蓝⾊能源开发、物理实验实训教学四⼤核⼼教学研究平台。

学院依托⼴西⼤学―国家天⽂台天体物理与空间科学研究中⼼，与国内外顶尖科研同⾏携⼿合作，共建短时标光学暂现源巡天系统、LCOGTAL 1⽶光学望远镜，共享全球8个站点20余台光学望远镜，搭建中法合作空间变源监测卫星VHF信号接收基站等⾼端科研设施，共建国际时域天⽂联测⽹，并作为核⼼单位承担中法合作卫星科学运⾏任务。同时，依托⼴西⼤学―中国科学院⾼能物理研究所粒⼦探测联合实验室（筹），承担中国空间站⾼能宇宙辐射探测设施穿越辐射探测器，以及伽⻢暴偏振探测Ⅱ低能偏振探测器的载荷研制任务，深度参与⾼海拔宇宙射线观测站、“慧眼”硬 X射线卫星等多项国家重⼤科学计划。

学院与中国科学院北京纳⽶能源与系统所共建纳⽶能源研究中⼼，联合新加坡国⽴⼤学、南洋理⼯⼤学等⾼校筹建中国―东盟蓝⾊能源联合实验室，聚焦海洋蓝⾊能源开发、⾃驱动海洋环境应⽤系统研发等关键领域攻关。中国科学院国家天⽂台、紫⾦⼭天⽂台、中国科学院⼤学等多家科研院所及⾼校在学院设⽴联合培养基地，推动本科⽣近距离对接学术前沿、参与⾼端科研实践，夯实拔尖⼈才培养平台⽀撑。

学院先后与数字⼴西集团、华芯振邦等⾏业⻰头企业共建第三代半导体产业研究院、集成电路先进封装与测试⼯程研究中⼼等科创平台，布局建设⾼⽔平实习实训基地6个，形成产教融合、校企协同的多层次开放育⼈格局。

培养特色

学院坚持⽴德树⼈根本任务，构建基础研究―技术攻关―⼯程应⽤全链条创新⽣态与科产教融汇的⼈才培养体系。全⾯推⾏本科⽣全员导师制，以⼤创项⽬、学科竞赛、企业实习为载体，引导学⽣早进团队、早进课题、早进实验室，持续培育政治素质过硬、数理基础扎实、具备交叉创新能⼒与国际视野的⾼素质⼀流拔尖⼈才。近年来，学⽣获⾃治区级及以上学科竞赛奖励470⼈次，其中国家级奖项129⼈次，本科⽣参与发表学术论⽂近120余篇，授权专利6项，学⽣培养质量显著提升。学院因材施教，设⽴了物理电⼦创新⼈才培养班、物理天⽂学与先进探测技术基地班，并联合其他学院设⽴物质科学和信息科学等跨学科创新⼈才培养班，培养⾯向科学前沿和重⼤关键技术攻关的研究型⼈才。创培班毕业⽣读研率保持在70%左右。学院所有专业本科⽣均可以参加选拔进⼊创新⼈才培养班。

专业介绍

物理学专业（国家级⼀流本科专业建设点  学制四年 理学学⼠学位）

主要课程

专业基础课程包括⼒学、热学、电磁学、光学、原⼦物理学、分析⼒学、电动⼒学、热⼒学与统计物理学、量⼦⼒学、固体物理学等。粒⼦天体物理⽅向侧重粒⼦物理和天⽂学⼈才的培养，专业课程包括天体物理、⼴义相对论与宇宙学、实测天体物理、原⼦核物理、粒⼦物理学、粒⼦天体物理学等。凝聚态与能源物理⽅向侧重凝聚态和能源物理⼈才的培养，专业课程包括半导体物理学、结构与物性、先进材料物理计算、先进储能材料、纳⽶能源、可再⽣能源技术及计算分析等。光电物理⽅向侧重光电⼦学和光电⼦技术⼈才培养，专业课程包括光电⼦学、⾮线性光学、激光原理与技术等。

毕业生去向

近五年毕业⽣⼤部分攻读物理学、天⽂学、能源科学、材料科学等相关专业的硕⼠博⼠研究⽣，部分在相关专业领域从事教育、技术研发和管理⼯作。

电⼦科学与技术专业（省级⼀流本科专业建设点  学制四年 理学学⼠学位）

主要课程

专业基础课程包括电路原理、模拟电路、数字电路、电⼦⼯艺基础、半导体物理、量⼦⼒学、固体物理等。微电⼦⽅向侧重微电⼦和电⼦技术⼈才培养，专业核⼼课程包括集成电路原理、射频电路原理、微电⼦器件与⼯艺、单⽚机原理与应⽤、集成电路设计、现代电⼦测量技术等。光电⼦⽅向侧重光电⼦学和光电⼦技术⼈才培养，专业课程包括物理光学、光电⼦学、光电⼦技术与器件、光电⼦材料基础、光电检测技术、激光原理与技术等。

毕业生去向

近五年毕业⽣在新型功能材料、光电材料与器件、纳⽶发电机与分布式能源、光电信息科学、柔性电⼦与传感、天⽂技术与⽅法、光机电⼀体化与智能机器⼈等相关专业领域攻读硕⼠博⼠研究⽣，部分毕业⽣在相关专业领域从事教育、技术研发和管理⼯作。

集成电路设计与集成系统专业（学制四年 ⼯学学⼠学位）

主要课程

专业基础课程包括电路原理、模拟电路、数字电路、电⼦⼯艺基础、信号与系统、半导体器件与⼯艺等。专业核⼼课程包括集成电路原理、数字集成电路、模拟集成电路、数字/模拟集成电路原理与实验、EDA设计等。

毕业生去向

毕业⽣主要在集成电路设计、电⼦信息、通信⼯程和智能制造等领域的企事业单位从事技术研发与管理⼯作，或在集成电路设计、半导体器件、量⼦芯⽚等相关领域深造攻读硕⼠博⼠学位。

近年毕业生主要去向